Все дети разные. У каждого ребенка свой внутренний мир особый и информацию они воспринимают по-разному. И даже органами чувств,  которые вроде бы у всех  одинаковы, они пользуются неодинаково. Один ребенок, попадая первый раз в гости, к приятелю, с удовольствием рассматривает рисунок на обоях.

Другой с интересом прислушивается к звукам, третий торопится взять в руки мягкую игрушку .Для первого (визуал) главной оказывается зрительная информация, для второго (аудил) важно то, что он слышит .Для третьего (кинестет) –то, что он чувствует Особенности восприятия влияют на поведение вашего ребенка и даже  на учебную деятельность. Кто же такие наши дети?

Ребенок визуал
Ребенок не любящий прикосновения других людей. Учтите это и не обижайтесь на вашего малыша. Он больше других детей пугается эмоциональных вспышек окружающих и конфликтов. Малыш быстрее воспринимает материал, который хорошо иллюстрирован. Легче приобретает навыки путем наблюдения. Предпочтения отдает индивидуальным занятиям.

Ребенок аудил
Ребенок активный, коммуникативный, любит задушевные разговоры. Может беседовать даже сам с собой - это нормально. Малыш плохо разбирается в эмоциональных проявлениях, ему лучше объяснить словами, что вы чувствуете. Он хорошо запоминает словесный материал. Для быстрого приобретения навыков предложите ребенку комментировать то, что он делает.

Ребенок кинестет
Малыш любящий тактильные прикосновения, по ним он судит о том, как Вы к нему относитесь. У него чаще, чем у других детей, меняется настроение, он раним и обидчив. Лучше всего запоминает информацию в процессе деятельности. Чтобы он не отвлекался, дайте ему возможность играть активную роль.