ПЯТЬ ШАГОВ, ВЕДУЩИХ К ИСПРАВЛЕНИЮ
ПЛОХОГО ПОВЕДЕНИЯ РЕБЕНКА

        Рекомендуется четкое распределение, регуляция родительского и воспитательного внимания к ребенку по формуле: «уделять ему внимание не тогда, когда он «плохой», а когда он хороший». Главное замечать именно в те минуты, когда он незаметен, когда он не выкидывает никаких «фокусов», чтобы привлечь к себе внимание. В случае «фокусов» - свести замечания к минимуму, и в первую очередь свести к минимуму эмоциональность реакций на его поведение.
         Установите и сохраните отношения равноправия и взаимного уважения.
         Определите ошибочную цель поведения ребенка.
         Помогите ребенку распознать его ошибочную цель, не предъявляя ему никаких обвинений.
     Создайте такие условия, при которых его негативное поведение станет бессмысленным и неуместным.

         Поощрив ребенка, предоставьте ему возможность:
- совершить полезный поступок, осознать свою значимость и достоинство;
- объединить его усилия с вашими и признать, что совместными усилиями можно добиться большего;
- принять участие в каком-нибудь полезном мероприятии;
- получить от сделанного радость и удовольствие;
- научиться не только фиксировать свое внимание на определенных проблемах, но и способствовать их разрешению.